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dramática escolarização das abordagens aos temas

Discussion in 'Português (Portuguese)' started by William Stein, Jun 14, 2013.

  1. William Stein Senior Member

    San Jose, Costa Rica
    American English
    Can anybody solve this mystery?

    De facto a focalização radical numa das expressões da equação provoca um efeito de “balanço imobilizado” , como aquele que existe nos parques infantis, com dois lugares situados frente a frente, que devido à carga excessiva numa das suas pontas, deixa em suspenso, no ar, quem se encontra do lado oposto. De uma forma geral teremos que admitir que as causas mais comuns para essa paralisia, no tema que nos ocupa, radica por um lado na dramática escolarização das abordagens aos temas da cidadania e por outro na acção sectária e radical nos processos de cidadania activa que podem ser manipulados em favor de correntes ideológicas e políticas específicas.

    In fact, a radical focus on one term of the equation results in a “immobilised balance” such as we find on seesaws in playgrounds, where two children sit face to face and one of them, due to the excessive weight on his end, keeps the child sitting opposite suspended in the air. It must generally be admitted that the most common causes of such paralysis in the subject matter that concerns us here are rooted in the “????” of the approaches to topics of citizenship, on the one hand, and, on the other, radical sectarian action in the processes of active citizenship that can be manipulated in favour of specific political and ideological movements.

    "excessively scholarly approaches to topics of citizenship"???
     

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